招生類別計劃外
學習模式3+1
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院校介紹哈爾濱工程大學繼續教育學院作為學校對外實施繼續教育的辦學機構與歸口管理部門,既承載成人高等學歷教育、高等教育自學考試、涉外學歷教育培訓等職能;又承擔非學歷繼續教育工作,包括:職業教育培訓、執業證書培訓、崗位培訓、進修研修等多層次、多形式、多規格的教育培訓任務。學院在全國4個省設立多個學習中心。【詳情】
A實訓基地是職業培訓學生技能實踐的重要載體,是職業教育區別于普通教育的重要特征。山東(濰坊)公共實訓基地是哈爾濱工程大學指定實訓基地,基地是根據山東省和教育部共建濰坊國家職業教育創新發展試驗區協議確定的省部共建項目基地。【詳情】
A近年來,工業機器人作為先進制造業中不可替代的重要裝備和手段,已成為衡量一個國家制造業水平和科技水平的重要標志,中國已成為工業機器人增長最快的國家之一,以工業機器人為主體的機器人產業,近年來持續表現強勁,市場容量不斷擴大,產業的發展急需大量高素質高級技能型專門人才,人才短缺已經成為產業發展的瓶頸,“人才紅利”將取代“人口紅利”。【詳情】
A為了滿足銀行業對人才的實際需求,實現校企合一、產學結合的人才培養模式,提高金融人才培養質量和技能水平,本專業培養適應金融管理、銀行服務第一線需要的,具備金融管理專業基礎理論知識,重點掌握從事銀行領域實際工作基本能力和基本技能要求的服務技能型人才。【詳情】
A學生可在學習期間根據自身的學習狀況,學員可依據“自主選擇、自愿報考、自行付費、業余學習”的原則,選擇報考高等學歷教育(成人教育、網絡教育、高等教育自學考試、國家開放大學),并通過相關考試,成績合格,修滿學分和年限畢業取得相應專科或本科學歷。... 【詳情】
A初高中生是分班制的,學生是從零基礎開始的。一般統招生教育部規定的課時是80課時左右每學期,因為那些孩子的基礎比較好,相對于咱們孩子的成績差一些,所以互聯網金融的課時加到了140課時... 【詳情】
A很難進的是傳統的金融行業,但是咱們專業是互聯網+金融是屬于復合型人才,既懂互聯網又懂金融人少,又是時下熱門專業,市場人才缺口量大,而且現在銀行都有自己的電子金融部和自己的APP(像招商銀行),這都需要大量的新型人才。... 【詳情】
山東財經大學職業教育聯合培養特別注重學生實踐能力的培養,在培養方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質+就業+職業實踐”培養模式,增強學生的就業能力和實際工作能力。山東財經大學職業教育聯合培養開設:民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯網金融、藝術設計專業。...
學習模式:2+1,3+1
專業設置:計劃外
山東交通學院繼續教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯合培養航空服務職業教育培訓項目,通過主動適應國內外民航業、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發展和相關人才的全面發展需求,結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式,強調培養體系的針對性和實效性,采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式,即一部分時間在院校進行專業理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業設置:計劃外
西安交通大學繼續教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業教育、網絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優良的辦學傳統,嚴謹治學,為社會各行各業培養了專業技術人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業設置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設大學、國家985工程優勢學科平臺重點建設大學、“雙一流”重點學科建設大學。多年來學校在學科建設、人才培養、科技創新、產學研合作、國際交流等眾多領域取得了一系列成就,現擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業設置:計劃外
大連工業大學藝術與信息工程學院應用科技學院職業教育聯合培養是經過長期的實踐調研和就業市場分析,結合國內外各領域的用人需求和現狀,大膽創新并嘗試校企合作聯合培養高端就業技能型人才的模式,校企結合、產教融合的形式,訂單培養行業緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業設置:計劃外