6月26日南理工大學出國預備課程校園開放日暨入學招生說明會圓滿結束。高考后,除了常規的參與國內志愿填報,不少家長開始選擇為孩子規劃出國讀世界大學。因此南京的暴雨也沒有能夠打消望子成龍的家長們了解南理出國預備課程的心情。
許多高考畢業后的學生不再把在國內上大學作為自己的唯一出路,相反,越來越多的高中畢業生將目光投向了去國外留學,國際預科課程作為留學副產品之一的中外合作辦學項目層出不窮。為了能夠順利到海外留學,選擇一個令人放心、有合格辦學條件和師資教學保證的國際預科課程,是中國學生留學海外前就讀國際預科課程的首要前提,南京理工大學國際預科老師建議廣大學生在選擇的適合一定要謹慎選擇。
該生高考成績不理想,有明顯偏科現象,由于學生父親是做IT行業的,學生本人也對計算機方面愛好及有天賦,所以考慮留學去國外學計算機科學相關專業。學生在校表現良好,平時的學習中在自己感興趣的計算機應用上盡可能多的使用英文軟件,多瀏覽英文網站,多和國外朋友用英文溝通等方式以提高英語水平,短期內就有了較大進步,克服了英語成績差這一短板狀況,也給了學生和家長對于出國留學很大的信心。
宋同學,三年工作經驗,自修網絡學院英語專業,剛拿到畢業證,對企業和市場管理領域比較感興趣。家里開公司,也希望她學習相關的企業和管理專業。邊工作邊學習,把學習的知識應用在平時的工作中,學以致用,學習能力較強。
學生放棄了復旦的保研機會,準備留學,但有明顯的名校情結,只申請了牛津和劍橋;所申請專業要求寫作要求均不低于7.0,但他的寫作單項只有6.0;學生有在臺灣某大學有交換生經歷,學校普遍打分較低。
寧同學讀了一個省屬院校。大學第一課,老師就提醒大家提高危機意識,他們所讀的專業,將來就業、升學競爭壓力都很大。寧同學的大學生活可真是繃緊神經轉了四年,參加考研因為跨院校跨專業,以失敗而告終。就在他愁著找工作的時候,郵箱里同學轉發的一封有關IPMP項目的招生信息引起了他的注意。看完信后,他意識到機會來了。
學生希望到英國排名較前的大學讀新聞傳播或廣告專業,他認為不需要讀預科就可以直接到英國讀碩士,國外的英語環境好,能夠幫助學生更快提高語言能力。雖然本科畢業生有很強的生活能力和學習能力,但中國式的傳統應試教育封閉了學生的創新精神和獨立學習能力,更沒有達到對于英語的自如運用。如果馬上出國留學,難免張不開嘴,進而陷入學習的惡性循環當中。雅思考7分的學生,到了英國還不能準確聽懂。而且學習時間只有一年,任務重,時間緊,學生的學習任務繁重。
英國碩士預科課程是為那些尚未達到英國大學研究生入學要求的學生而設立的。英國碩士預科以其“學制短、含金量高、節省費用、前景好”等諸多優勢深得學生的青睞。那么究竟哪幾類學生更適合讀英國碩士預科呢?
與其他的學國家相比,英國的本科讀三年,碩士課程是一年制,更加縮短了學生在英國的停留時間,從而降低了生活費用,所以吸引了許多學子赴英求學,同時近年 來英鎊匯率下降也為留學家庭省下不少費用,然而每到一年的申請前期,學生和家長都不免要問一問,去英國求學一年到底要多少錢?