疑問(wèn)解答-遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院職業(yè)教育校企聯(lián)合培養(yǎng)-育人信息網(wǎng)-職業(yè)教育,單招,中專,藝考,留學(xué),高校升學(xué)信息咨詢服務(wù)平臺(tái)

影視媒體藝術(shù)專業(yè)介紹

電影前后期制作技能、數(shù)字特效與動(dòng)畫(huà)合成、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)、全媒體新聞采寫(xiě)與專題制作、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。

工業(yè)機(jī)器人介紹

工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器裝置，它能自動(dòng)執(zhí)行工作，是靠自身動(dòng)力和控制能力實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器。目前，制造企業(yè)都開(kāi)始嘗試打造“無(wú)人化車(chē)間”，用智能機(jī)器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工。

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)介紹

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)誕生于第三次工業(yè)革命，技術(shù)平臺(tái)和底層架構(gòu)的特性賦予了其強(qiáng)大的鏈接能力，擺脫了傳統(tǒng)的時(shí)空和地域的限制，覆蓋范圍、傳輸效率和時(shí)效性都較傳統(tǒng)行業(yè)有了質(zhì)的飛躍。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)滲透到各個(gè)行業(yè)（交通運(yùn)輸、商業(yè)零售、衛(wèi)生醫(yī)療等），引發(fā)了以融合為特征的產(chǎn)業(yè)革命。

網(wǎng)絡(luò)信息安全的課程設(shè)置

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、辦公應(yīng)用軟件、個(gè)人信息安全技術(shù)實(shí)踐、Windows Server系統(tǒng)管理、CentOS系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、交換機(jī)配置與管理、路由器技術(shù)與應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)（含工程）、網(wǎng)絡(luò)交換組網(wǎng)與部署實(shí)訓(xùn)

遼師范海華職業(yè)教育的學(xué)校優(yōu)勢(shì)？

師資力量雄厚，教學(xué)方法先進(jìn)；教學(xué)設(shè)施齊全，食堂衛(wèi)生，宿舍條件好；定向培養(yǎng)模式，入學(xué)==就業(yè)；課程新穎實(shí)用，適時(shí)更新，趣味教學(xué)；異彩繽紛的活動(dòng)是我校的一道靚麗的風(fēng)景線；

遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院職業(yè)教育校企聯(lián)合培養(yǎng)人才培養(yǎng)六大體系？

測(cè)試合格的學(xué)員，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放《入學(xué)通知書(shū)》；綜合測(cè)評(píng)了解學(xué)生全方位情況，制定獨(dú)有的成長(zhǎng)計(jì)劃。學(xué)歷模塊、專業(yè)課、拓展選修課等；注重實(shí)操，沙盤(pán)模擬讓學(xué)生學(xué)習(xí)不再枯燥，更加好學(xué)。